transparent learning*

Прочтя на OpenSource.com про NeighborGoods, я отправился посмотреть на личный сайт основательницы сервиса. Блог Micki Krimmel - mickipedia.com - имеет подзаголовок “The education of Micki Krimmel”. Отличная идея! Если блог - это поток рефлексии, то не является ли он зеркалом образования его автора как непрерывно продолжающегося процесса?

The education of…” Мне это напомнило слова Сименса, о том, что когда наше обучение прозрачно для других, мы сами становимся учителями. Действительно! Изучая отраженный в личном блоге путь другого человека, я учусь вместе с ним :)

Но блог Micki подарил мне сразу две мысли. Вторая навеяна доменным именем адреса: MickiPEDIA.

А что, если взять и организовать персональный сайт, как вики? (Сайт Micki - обычный блог.) Каждая страничка = сформулированная мысль (своя или рефлексия на чужую). Ссылки между страничками - это связи между идеями, коннективистские связи. Тогда сайт есть слепок сознания отдельного человека. Если потом визуализировать во времени все связи между страничками такого сайта, то можно будет наблюдать эволюцию мыслей отдельного человека (становление связей между узлами, то есть сам процесс обучения по коннективизму). А это то, что я пытался наблюдать для коллектива пользователей в моем эксперименте с twittermining.

* самая сложная для меня часть написания поста - формулирование заголовка. сегодня я позволил себе смухлевать. надеюсь, читатели простят меня :)

Цитировать: Травкин И.Ю. transparent learning* [Электронный ресурс] // Fun of Teaching, 6.3.2011. URL: http://funofteaching.tumblr.com/post/3672094371/transparent-learning (дата обращения: ).


comments